Unidades de ensino da Secretaria Municipal da Educação participaram do Desfile Cívico e Militar da Independência do Brasil, na última quinta-feira, 7,na Avenida Paschoal Santili, levando ao público uma mostra dos projetos desenvolvidos durante o período letivo, apresentados por alunos, professores e direção.
A EMEIF Prof.ª Mafalda S. Bartholomei representante da Vila Progresso abriu o Desfile com os alunos do 3º ano de ginastica rítmica; os alunos do 4º e 5º ano da fanfarra; e o coral de professores e alunos que executaram a música: “We will rock you” , do grupo Queen.
A Escola Mafalda fez questão de oportunizar às crianças do bairro a oportunidade de vivenciar em sua comunidade o exército da cidadania e civilidade.
Na sequência trazendo os alunos dos bairros Marialves, São Bento, Santa Clara e adjacências a EMEIF Professor João Leão de Carvalho desfilou representando a modalidade de Educação em Tempo Integral, com os projetos de teatro, dança educação ambiental, artes plásticas, capoeira, esportes e lazer, tecnologia, Handebol e acompanhamento pedagógico nas áreas de Português e Matemática. A Escola ressaltou que a Educação Integral é uma forma efetiva de humanização.
A EMEIF Professor João de Castro do Parque Universitário encerrou a participação da Educação demonstrando aos presentes as atividades do projeto pedagógico “Construindo nosso futuro: tecnologia, sustentabilidade e inclusão social”. O projeto da EMEIF visa incluir alunos, pais e comunidade na defesa à sustentabilidade ambiental do planeta com as atividades práticas de reciclagem e cultivo de hortaliças.
A secretária da Educação Prof.ª Dulce de Andrade Araújo ressalta a importância da participação das crianças e agradece a todos que se empenharam. Agradece aos gestores, professores, equipes de apoio escolar, aos pais e às equipes da Secretaria da Educação Secretaria da Assistência Social e demais secretarias envolvidas bem como a administração municipal pela iniciativa de resgatar através do Desfile a possibilidade de reflexão sobre a história do País.
